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加快建設高質量教育體系-聚焦2025年全國兩會加快建設高質量教育體系-聚焦2025年全國兩會

乘著時代大潮奮楫前行——記習近平總書記同代表委員共商推進中國式現代化大計

兩會要聞
·03-12履職盡責??團結奮進——十四屆全國人大三次會議閉幕側記
·03-12逐夢春天里 同心向未來——十四屆全國人大三次會議閉幕側記
·03-11中華人民共和國主席令(第四十五號)
·03-11十四屆全國人大三次會議在京閉幕
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兩會評論
·03-12《人民日報》社論:堅定信念信心 實干創造實績
·03-12《光明日報》社論:春潮澎湃,讓我們奮楫而上吧!
·03-11新華社社評:齊心協力創偉業 實干篤行向未來——熱烈祝賀十四屆全國人大三次會議勝利閉幕
·03-07《人民日報》評論員:更好發揮教育的支撐作用
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政府工作報告
政府工作報告(全文)

政府工作報告(全文)

  過去一年,我國發展歷程很不平凡。黨的二十屆三中全會勝利召開,對進一步全面深化改革、推進中國式現代化作出部署。我們隆重慶祝中華人民共和國成立75周年,極大激發了全國各族人民的愛國熱情和奮斗精神。...詳細>>
  過去一年,我國發展歷程很不平凡。黨的二十屆三中全會勝利召開,對進一步全面深化改革、推進中國式現代化作出部署。我們隆重慶祝中華人民共和國成立75周......詳細>>
代表委員話教育強國
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代表委員觀點
2024教育盤點

述評之一

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之一:打開立德樹人全新格局

澆花澆根,育人育心。把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,事關黨和國家前途命運。習近平總書記高度重視立德樹人根本任務,多次發表重要論述......詳細>>

述評之二

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之二:匯聚高質量發展的澎湃力量

在浩瀚的人類歷史長河里,教育是實現國強民富最深刻、最持久和最磅礴的動力之一。要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,一體推進教育發展、科技創新、人才培養......詳細>>

述評之三

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之三:書寫人民滿意的教育新答卷

習近平總書記在全國教育大會上強調,要堅持以人民為中心,不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性,讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民。習近平總書記的重要講話精神體現著教育強國“公平”與“質量”的底色......詳細>>

述評之四

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之四:以強師筑牢教育強國根基

教師是立教之本、興教之源。習近平總書記在全國教育大會上強調,要實施教育家精神鑄魂強師行動,加強師德師風建設,提高教師培養培訓質量,培養造就新時代高水平教師隊伍??倳浀闹匾v話,為大力弘揚教育家精神......詳細>>

述評之五

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之五:錨定中國教育的全球坐標

習近平總書記在全國教育大會上強調,要深入推動教育對外開放,統籌“引進來”和“走出去”,不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權......詳細>>

述評之一

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之一:打開立德樹人全新格局

澆花澆根,育人育心。把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,事關黨和國家前途命運。習近平總書記高度重視立德樹人根本任務,多次發表重要論述……詳細>>

述評之二

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之二:匯聚高質量發展的澎湃力量

在浩瀚的人類歷史長河里,教育是實現國強民富最深刻、最持久和最磅礴的動力之一。要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,一體推進教育發展、科技創新、人才培養……詳細>>

述評之三

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之三:書寫人民滿意的教育新答卷

習近平總書記在全國教育大會上強調,要堅持以人民為中心,不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性,讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民。習近平總書記的重要講話精神體現著教育強國“公平”與“質量”的底色……詳細>>

述評之四

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之四:以強師筑牢教育強國根基

教師是立教之本、興教之源。習近平總書記在全國教育大會上強調,要實施教育家精神鑄魂強師行動,加強師德師風建設,提高教師培養培訓質量,培養造就新時代高水平教師隊伍。總書記的重要講話,為大力弘揚教育家精神……詳細>>

述評之五

“回眸2024·朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”系列述評之五:錨定中國教育的全球坐標

習近平總書記在全國教育大會上強調,要深入推動教育對外開放,統籌“引進來”和“走出去”,不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權……詳細>>

媒體報道
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