教育部關于舉辦全國第七屆中小學生
藝術展演活動的通知

教體藝函〔2021〕1號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局:

　　為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，切實落實《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，根據《學校藝術教育工作規程》，我部決定舉辦全國第七屆中小學生藝術展演活動（以下簡稱展演活動）?，F將有關事項通知如下。

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持以社會主義核心價值觀為引領，堅持根植中華優秀傳統文化深厚土壤，堅持以美育人、以美化人、以美培元，引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的審美情操，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，以優異成績慶祝中國共產黨成立100周年。

　　二、活動主題

　　本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。

　　展演活動的各項目和內容要緊緊圍繞主題，全面展現新時代青少年學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，樹立遠大志向、培育美好心靈，勤學上進、志存高遠、奮發成長的昂揚風采。

　　三、活動原則

　?。ㄒ唬﹫猿终_方向。培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華優秀傳統文化，厚植愛國情懷，培養民族情感，堅定文化自信，引領學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，踐行跟黨走的理想追求。

　?。ǘ﹫猿钟藶楸?。落實立德樹人根本任務，以提高學生審美和人文素養為目標，遵循教育規律、美育特點和校園特色，營造向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍，杜絕展演活動功利化、娛樂化、成人化。

　?。ㄈ﹫猿置嫦蛉w。堅持普及性、公平性、群體性，組織開展惠及全體學生的合唱、合奏、集體舞、課本劇、藝術實踐工作坊等實踐活動，廣泛開展班級、年級、校級等群體性展示交流，努力讓每個學生都參與其中、享受其中，成為展演活動的受益者。

　　（四）堅持機制創新。面向人人，建立常態化學生全員藝術展演機制，不斷完善“各地各校開展普及活動—省級集中展演—全國現場展演”的“三階段”推進機制。廣泛開展班級、年級、校級等群體性展示交流，鼓勵各地每年開展中小學生藝術專項展示，每3年組織1次省級中小學生綜合性藝術展演。

　　四、活動項目

　　展演活動的項目分為藝術表演類、學生藝術實踐工作坊、藝術作品類、中小學美育改革創新優秀案例四大類。

　　藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；學生藝術實踐工作坊包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創意制作等；藝術作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影；中小學美育改革創新優秀案例包括全面培養教育體系下的中小學美育綜合改革實踐、中小學美育教育教學改革、中小學美育教師隊伍建設等。四個大類各項目的具體要求見附件。

　　五、對象和分組

　　展演活動參加對象主要為中小學校和中等職業學校的學生，以及教師、教科研人員和教育行政管理人員。其中，藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業學校的在籍學生，以及少年宮等校外教育機構的學生；學生藝術實踐工作坊參展對象原則上為全國農村學校藝術教育實驗縣學校、全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校、美育浸潤行動計劃對口幫扶學校的學生；中小學美育改革創新優秀案例的參加對象為全國普通中小學校、各級教育行政部門、有關教研科研單位。

　　展演活動組別：藝術表演類和藝術作品類分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。其中，小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業學校非藝術專業的中學生，中學乙組為中等職業學校藝術專業、藝術專業學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。

　　六、活動安排

　?。ㄒ唬└餍：涂h（市）、地（市）開展活動階段

　　2021年2月至2021年9月，以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣、參與面廣的藝術活動，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。各縣（市）和地（市）教育行政部門要根據各地疫情防控要求和實際情況，采取集中或分散的形式組織展演活動。

　　（二）各?。▍^、市）集中展演階段

　　2021年10月至12月，各?。▍^、市）教育行政部門應按照要求組織開展省級集中展演活動，并于2021年12月中下旬，將本省（區、市）展演活動總結及評選出的各項目結果報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。

　?。ㄈ┤珖F場展演階段

　　2022年4月，教育部和鄭州市人民政府共同舉辦全國現場展演?，F場展演內容：中小學藝術表演節目現場展演、學生藝術實踐工作坊展示、優秀藝術作品展覽、中小學美育改革創新優秀案例報告會、學生社會實踐活動、現場展演開幕式和閉幕式。

　　七、獎勵辦法

　　（一）獎項設置

　　設優秀組織獎、藝術表演獎、學生藝術實踐工作坊獎、藝術作品獎、指導教師獎、優秀創作獎、中小學美育改革創新優秀案例獎等獎項。

　?。ǘ┰u選辦法

　　1.優秀組織獎

　　省級教育行政部門優秀組織獎由全國展演活動組委會根據各?。▍^、市）展演活動的組織情況進行評選。地（市）、縣（市）教育行政部門優秀組織獎由各?。▍^、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。

　　2.藝術表演獎、藝術作品獎、優秀創作獎

　　各省級教育行政部門分別按小學組和中學組規定報送數量的30%、40%和30%，將本省（區、市）報送參加全國展演活動的小學和中學節目、作品評出一、二、三等獎和優秀創作獎（為本屆展演活動原創的一等獎節目即獲優秀創作獎）。獎次名單報全國展演活動組委會認定，并由全國展演活動組委會組織專家遴選出參加全國現場展示的節目和作品。

　　3.學生藝術實踐工作坊獎

　　各省級教育行政部門按規定數量推薦報送本?。▍^、市）學生藝術實踐工作坊項目，全國展演活動組委會組織專家評選出一、二、三等獎。

　　4.指導教師獎

　　藝術表演節目和學生藝術實踐工作坊獲獎的指導教師（每個節目和工作坊不超過3名），以及藝術作品獲一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）獲指導教師獎。

　　5.中小學美育改革創新優秀案例獎

　　各省級教育行政部門按規定數量報送本?。▍^、市）美育改革創新優秀案例，全國展演活動組委會組織專家評選出一、二、三等獎。

　　八、組織管理

　?。ㄒ唬└鞯匾訌娊M織領導，將展演活動納入年度工作計劃，落實活動經費，按照當地疫情防控和展演活動要求制定活動方案和安全預案，完善工作機制，整合相關資源，增強活動實效。

　?。ǘ└鞯匾龑W校抓住藝術展演活動的契機，營造格調高雅、充滿朝氣的校園文化環境，堅持勤儉節約原則，力戒形式主義。有條件的地區可以每年開展中小學生藝術專項展示，每3年組織1次省級中小學生綜合性藝術展演。

　?。ㄈ└鞯匾贫ㄕ寡莼顒訉嵤┺k法，堅持客觀、公平、公正、公開的原則，嚴肅評選工作紀律，及時公示、公布評選結果，自覺接受監督，保證展演活動的嚴肅性、公正性。

　?。ㄋ模└鞯匾訌娦麄鳎劳袌罂?、廣播、電視、網絡以及微博、微信等平臺載體，廣泛宣傳報道展演活動的特色和亮點，營造全社會共同促進學校美育發展的良好社會氛圍。

　　附件：1.全國第七屆中小學生藝術展演活動藝術表演節目和藝術作品的相關要求

　　　　　2.全國第七屆中小學生藝術展演活動學生藝術實踐工作坊方案

　　　　　3.全國第七屆中小學生藝術展演活動中小學美育改革創新優秀案例的相關要求

　　　　　4.全國第七屆中小學生藝術展演活動各地報送數量表

　　　　　5.全國第七屆中小學生藝術展演活動學生藝術實踐工作坊方案報送表

　　　　　6.全國第七屆中小學生藝術展演活動中小學美育改革創新優秀案例申報書

教育部

2021年1月28日