遼寧省深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和關于教育的重要論述，將辦好縣域普通高中作為促進教育高質量發展的重要環節，深入實施縣中發展提升行動計劃，聚焦發展基礎、規范辦學和精準幫扶等方面持續用力，推動普通高中教育特色發展、多樣發展，不斷提升縣域高中辦學質量。

　　聚焦發展基礎，優化條件保障。一是強化組織領導。出臺《遼寧省縣域普通高中發展提升行動計劃（2022—2025年）》，圍繞深化招生管理、加強隊伍建設、改善辦學條件、提高教學質量等重點任務，啟動實施縣中陽光招生、教師護航、托管幫扶、標準化建設、特色發展、課堂教學改革等重點工程，持續加強省市統籌力度、壓實區縣主體責任、狠抓過程監督管理，不斷夯實縣中發展基礎。二是強化經費支持。建立健全普通高中生均公用經費標準和學費標準動態調整機制，將全省普通高中生均公用經費基準定額由每生每年1000元調整為2200元，并鼓勵有條件的地區適當提高基準，截至目前，沈陽市、大連市分別提高到3200元和3600元。設立“普通高中改善辦學條件”專項經費，支持各地多渠道、多形式改善縣中辦學條件，推動學校教育教學和師生學習生活條件進一步改善。三是強化布局調整。結合縣域人口變化趨勢和產業發展需求，通過新建、易地搬遷、改擴建、撤并等方式不斷優化縣中布局結構，推動資源有效整合、學校擴容增量，縣中大班額現象全部消除。

　　聚焦規范辦學，積攢發展后勁。一是穩定縣中生源。指導各市建立高中階段教育統一招生平臺，全面組織實施“陽光招生”，加強對招生計劃和錄取過程管理，嚴肅招生紀律，嚴禁城區高中到縣中“掐尖”招生。會同省紀委共建“陽光校園”平臺，接受學生、家長和社會監督，確?！肮裢小?、指標到校、屬地招生等政策有效落實。二是加強師資建設。實行普通高中教師“縣管校聘”、區域內教師共享政策，優化教師結構，配齊各學科教師和專業技術人員。推動省級項目培訓名額向縣中傾斜，著力縮小城鄉、區域間辦學差距，實現縣中校長、學科教研組長和學科教師全員培訓，將優質培訓輸送到縣中，推動縣中治理能力和治理水平不斷提升。三是推動特色發展。加強優質特色縣中建設，修訂完善省示范性普通高中、特色普通高中建設辦法和評估細則，開展省示范性普通高中復檢和省特色普通高中建設工作，深入挖掘縣中辦學特色，建成一批辦學特色鮮明、學校文化獨特、育人成果豐碩的優質縣中，形成縣中多樣化有特色發展新格局，優質特色縣中占比達到65.1%。

　　聚焦精準幫扶，強化薄弱環節。一是強化精準幫扶舉措。錨定縣中整體辦學水平顯著提升的目標任務，指導各地深入縣中逐校摸清幫扶需求，“一校一策”制定建設方案，精準細化幫扶舉措，清單化、項目化、工程化推進幫扶工作落地見效，先后組織84所城區優質特色普通高中與141所縣中簽訂結對幫扶協議，有效推動縣中教育均衡發展。建立幫扶臺賬、加強過程管理，結合年度督政督學工作，定期調度縣中幫扶情況，對縣中建設質效進行綜合評價，對目標不明、舉措不實、成效緩慢的予以通報，壓緊壓實主體責任。二是強化優質資源共享。通過集團化辦學、聯合辦學、委托管理、掛職鍛煉、跟崗學習等方式，加強結對幫扶學校間資源共享，持續激發縣中辦學活力。注重數字賦能，指導縣中用好國家中小學智慧教育平臺資源，遴選高中省級精品課3797節，促進優質教學資源共享。三是強化教學質量提升。開展縣中教學質量提升行動，建立省市縣校四級“教研手拉手”幫扶機制，將141所縣中劃為遼中北、遼西、遼南三個片區，集中170名教研員按區編組、按需幫扶，對縣中進行一對一教研幫扶，實現地域全覆蓋、學科全覆蓋，縣中整體教學水平不斷提升。